Beweisverst��ndnis: Bedingungsfaktoren und Unterst��tzungsans��tze

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Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Stefanie Rach

Ziele:

• Kl��rung des Begriffs ���Beweisverst��ndnis���
• Identifikation von Bedingungsfaktoren f��r die Entwicklung von Beweisverst��ndnis
• Durchf��hrung und Evaluierung von F��rderma��nahmen f��r das Beweisverst��ndnis

Methodisches Vorgehen:

• Entwicklung von Testinstrumenten f��r verschiedene mathematische Fachgebiete und Pilotierung der Testinstrumente
• Entwicklung einer F��rderma��nahme

Zum Weiterlesen:

Bauer, T., M��ller-Hill, E., Neuhaus, S. & Rach, S. (2021). Beweisverst��ndnis im Mathematikstudium: Vergleich unterschiedlicher Unterst��tzungsvarianten zur Strategie ���Illustrieren am Beispiel���. Journal f��r Didaktik der Mathematik, 43, 311-346. https://doi.org/10.1007/s13138-021-00191-6

Neuhaus, S. & Rach, S. (2018). Proof comprehension of undergraduate students. In E. Bergqvist, M. ��sterholm, C. Granberg, & L. Sumpter (Hrsg.), Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 5, S. 117). Ume��, Sweden: PME.